Az ötlet
Ipari termék- és formatervező mérnökként végeztem, jelenleg pedig rehabilitációs környezettervezői szakon vagyok végzős hallgató. Gyógypedagógus édesanyám révén kerültem kapcsolatba a gyógy- és fejlesztőpedagógiával.
Felfigyeltem arra, hogy a körülöttem lévő emberek rendkívül eltérő módon fogják az íróeszközöket. Van aki hamar elfárad, van aki olvashatatlanul ír, van akinek a balkezessége okoz problémát, van akinek a toll elnyomja az ujjait.
Megfigyeltem hogy mozgás- vagy értelmileg sérült gyerekek is nagyon nehezen (vagy egyáltalán nem) tudják használni a tollat, ceruzát.
Ez adta az ötlet, a speciális írásfejlesztő íróeszköz megtervezéséhez, amely a kéz és az ujjak izomzatát alátámasztva segíti a megfelelő fogás elérését és megtartását.
Ugyanakkor célom volt olyan univerzális fejlesztőeszköz létrehozása, amelyet egészséges gyerekek és felnőttek is használhatnak, írásképük javítására és az írás könnyebbé tételére.
Terveim közt szerepel további fejlesztőeszközök kifejlesztése is.